EXPECTATIVA
A continuación, se evidencia una propuesta de como debería ser orientada una clase de educación física en el nivel preescolar, basado en la unidad de patrones básicos de movimiento y ajuste corporal.
REALIDAD
Lamentablemente, la educación física en este grado y en la mayoría de niveles de la básica primaria y secundaria de las instituciones educativas se esta orientando de una forma errada, en muchos casos sin fundamentos o planificación curricular, dejando de un lado el verdadero propósito educativo y dejando lagunas irreparables en el devenir formativo de los estudiantes.
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